Авторы:
Чтецы:
Рейтинг аудиокниг для обучения
Данный рейтинг не статичен, его результаты не окончательны, книги в нем сортируются благодаря оценкам читателей. Оставляйте свои оценки и отзывы, помогайте общему делу, именно вы решаете, какая обучающая аудиокнига будет находиться на вершине топа. Надеемся, что в будуущем список станет одним из самых содержательных и полезных.
-
1.
Лекция 13. Организация процесса обученияНеобходимость при обучении штурмовому бою ГРОМ не только овладения техникой приемов, но и развития широкого комплекса специальных двигательных качеств и тактических способностей значительно осложняет процесс обучения и требует соблюдения определенной последовательности при его проведении.Овладение техникой штурмового боя ГРОМ, развитие специальных двигательных качеств, формирование тактических способностей, волевая подготовка должны осуществляться в процессе обучения в тесной взаимосвязи. В то же время удельный вес и соотношение отдельных средств подготовки – физической, технической, тактической, психологической – на различных этапах обучения неодинаковы. В зависимости от конкретных задач каждого этапа одни виды подготовки могут выступать в качестве ведущих, другие – вспомогательных или сопутствующих. ... Далее -
2.
У Льва Семеновича Выготского много работ посвящено изучению психического развития и закономерностей становления личности в детском возрасте, проблемам учения и обучения детей в школе. Причем не только нормально развивающихся детей, но и детей, имеющих различные аномалии развития. Выготскому принадлежит выдающаяся роль в становлении науки дефектологии. В Москве он создал лабораторию психологии аномального детства.В четвертой лекции цикла «Умственное развитие детей в процессе обучения» Лев Семенович Выготский поднимает вопрос развития детского мышления и психического формирования ребенка, обучающегося двум языкам одновременно. Копирайт©&℗ ИП Воробьев©&℗ ИД СОЮЗ ... Далее -
3.
Перед Вами уникальная аудиокнига – настоящая энциклопедия воспитания ребенка. Яркое и фундаментальное пособие по семейному воспитанию станет настольной книгой для каждого родителя. Юрий Азаров, выдающийся отечественный педагог и гуманист, делится советами, как воспитывать ребенка в любви, творчестве и свободе. Автор просто и наглядно рассказывает о своей системе ускоренного развития талантов детей. Как бороться с детскими стрессами? Как воспитать трудолюбивого, физически и духовно здорового ребенка? Как пробудить и развить талант ребенка средствами искусства, игры и труда? Вы узнаете ответы на эти и многие другие вопросы. Аудиокнига будет интересна всем, кто посвящает себя воспитанию детей: родителям, педагогам и воспитателям. Издание рекомендовано Российской академией образования. Копирайт© Оформление.ООО «Издательство „Э“, 2015© & ℗ ООО «Аудиокнига», 2015 ... Далее -
4.
Сегодня очевидно, что для выживания на рынке и сохранения конкурентоспособности предприятие должно быть гибким, динамичным и постоянно вносить изменения в свою деятельность. Преодолевать внутренние барьеры персонала, сражаться с консервативными взглядами менеджеров и менять индивидуалистический подход к работе сотрудников – задача, решение которой под силу не каждому руководителю. ОписаниеДиск «Обучение персонала» поможет вам коренным образом изменить ситуацию в компании и добиться мотивированной вовлеченности каждого в процесс работы: конструктивное принятие и исполнение решений, а также последующей ответственности.Основой данного бизнес-пособия является метод «обучение действием» (Action Learning) – мощный организационный инструмент в управленческой практике, использующий коллективные тренинги как движущую силу обучения и основанный на предпосылке, что не существует обучения без действия и обдуманных действий без обучения. Здесь представлены различные методы и подходы к работе с персоналом, теоретические аспекты обучения сотрудников посредством «обучения действием», описаны реальные примеры положительной динамики в деятельности компаний после тренингов по методу «Ситуационный менеджмент».В издании даны практические задачи для проведения общих тренингов персонала и рекомендации для разработки индивидуальных корпоративных программ обучения.Пособие адресовано руководителям компаний, топ-менеджерам и менеджерам кадровых служб, специалистам в сфере управленческого консультирования, бизнес-образования. Издание будет полезно студентам и преподавателям вузов, занимающимся подготовкой специалистов по менеджменту, маркетингу, организации и ведению бизнеса. ... Далее -
5.
Льва Семеновича Выготского называют «Моцартом психологии», а между тем можно сказать, что человек пришел в психологию со стороны. Лев Семенович не имел специального психологического образования, и вполне возможно, именно этот факт и позволил ему взглянуть по-новому, с другой точки зрения, на проблемы, стоящие перед психологической наукой. Его во многом новаторский подход объясняется тем, что над ним не тяготели традиции эмпирической «академической» психологии. Из второй лекции Л.С. Выготского вы узнаете, что представляют собой программы для детских садов, чем они отличаются от школьных программ, какое место они занимают в педагогической работе детского сада, какого рода деятельность ребенка и с ребенком охватывают и разрабатывают эти программы. Копирайт©&℗ ИП Воробьев©&℗ ИД СОЮЗ ... Далее -
6.
Наибольшую известность Л.С. Выготскому принесла созданная им психологическая теория «Культурно-историческая концепция развития высших психических функций». Сутью этой концепции является синтез учения о природе и учения о культуре. По Выготскому, все психические, данные природой («натуральные») функции с течением времени преобразуются в функции высшего уровня развития («культурные»): механическая память становится логической, ассоциативное течение представлений – целенаправленным мышлением или творческим воображением, импульсивное действие – произвольным и т.д. Все эти внутренние процессы зарождаются в прямых социальных контактах ребенка со взрослым, а затем закрепляются в его сознании. В третьей лекции «Динамика умственного развития школьника в связи с обучением» Л.С. Выготский поднимает вопросы взаимной связи между умственным развитием ребенка и ходом его обучения. Почему дети с высоким уровнем IQ имеют тенденцию на протяжении четырех лет начальной школы терять его уровень? Какова должна быть динамика умственного развития ребенка? Какими параметрами определяются оптимальные условия для обучения детей? и многое другое. Копирайт©&℗ ИП Воробьев©&℗ ИД СОЮЗ ... Далее -
7.
Однажды в Джингл-сити – городе, где живут весёлые человечки-джинглики и проказливые животинки, – исчезли все буквы. Чтобы вернуть их, героям придётся нелегко. Наблюдая за их забавными, а иногда и опасными приключениями, ребёнок легко и играючи выучит всю «Азбуку».Добро пожаловать в волшебный мир джингликов! Изучать Азбуку с ними легко, весело и приятно! ... Далее -
8.
Выготский работал на пределе человеческих возможностей. С рассвета допоздна его дни были перенасыщены несчетными лекциями, клинической и лабораторной работой. Он выступал со множеством докладов на различных совещаниях и конференциях, писал тезисы, статьи, введения к материалам, собранным его сотрудниками. Хотя ранняя смерть не позволила Выготскому реализовать многие перспективные программы, его идеи, раскрывшие механизмы и законы культурного развития личности, развития ее психических функций (внимания, речи, мышления, аффектов), наметили принципиально новый подход к коренным вопросам формирования личности. Библиография трудов Л.С. Выготского насчитывает 191 работу. Идеи Выготского получили широкий резонанс во всех науках, исследующих человека, в том числе в лингвистике, психиатрии, этнографии, социологии. Они определили целый этап в развитии гуманитарного знания в России. В седьмой лекции Л.С. Выготский пытается найти ответ на вопрос что лежит в основе понятия, которое обычно обозначают термином «педологический анализ» и какими средствами, методами и путями должен осуществляться этот анализ. Копирайт©&℗ ИП Воробьев©&℗ ИД СОЮЗ ... Далее -
9.
Труды Л.С. Выготского при жизни не были оценены по достоинству, работы не допускались к публикации в СССР. С начала 30-х годов началась его травля. Власти обвиняли его в идеологических извращениях. 11 июня 1934 г. после продолжительной болезни, в возрасте 37 лет, Лев Семенович Выготский скончался. Наследие Л.С. Выготского – это более ста научных работ, среди которых Собрание сочинений в 6-ти томах, научный труд «Психология искусства».В лекции «Развитие житейских и научных понятий в школьном возрасте» Л.С. Выготский излагает некоторые основные тезисы относительно того, как следует при исследовании подходить к вопросу развития мышления в связи с процессом обучения. Копирайт©&℗ ИП Воробьев©&℗ ИД СОЮЗ ... Далее -
10.
В практике школьного обучения письмо до сих пор занимает слишком узкое место по сравнению с той огромной ролью, которое оно играет в процессе культурного развития ребенка. До сих пор обучение письму ставится узко-практически. Ребенка учат выводить буквы и складывать из них слова, но не обучают его письменной речи. В своей лекции «Предыстория письменной речи» Л.С. Выготский говорит о необходимости обучения письму ребенка уже в дошкольном возрасте, но так, чтобы процесс этот происходил максимально естественно и осмысленно. Копирайт©&℗ ИП Воробьев©&℗ ИД СОЮЗ ... Далее -
-
11.
«Танец перемен» – это подробное и всестороннее освещение технологии управления переменами, наиболее полная и обстоятельная энциклопедия практики реформирования организаций. В книге показано, что и как могут сделать корпорации для решения проблем, неизбежно возникающих в ходе даже самых успешных преобразований и являющихся естественной частью процесса глубинных перемен. Авторы выделяют десять основных проблем, в числе которых нехватка времени, отсутствие помощи, несоответствие слова и дела, страхи и переживания, конфликт между истинными приверженцами реформ и «неверующими», распространение передового опыта и др., и на примере наиболее успешных американских корпораций, а также армии США предлагают способы их решения. Книга содержит жизненно важные советы, практические примеры и упражнения и, несомненно, будет полезна руководителям организаций, линейным менеджерам, неформальным лидерам и всем, кто борется за реализацию программ глубинных перемен. ... Далее -
12.
Аудиоприложение к учебнику, созданному известными специалистами в области преподавания английского языка, предназначенному для учащихся 11 классов, изучающих язык на базовом уровне и являющемуся основным компонентом учебно-методического комплекса, который продолжает линию УМК для 2—4 и 5—9 классов.В учебно-методический комплект входят:– Аудиоприложение к учебнику 11 класса– Аудирование для Рабочей тетради 11 класса© ООО «ДРОФА» ... Далее -
13.
Эта сказка с таким холодным названием вот уже почти 200 лет согревает миллионы детских сердец во всем мире. Трогательная история о приключениях храброй девочки Герды, отправившейся на поиски своего друга Кая, попавшего в царство коварной Снежной Королевы.©&℗ ИП Воробьев В.А.©&℗ ИД СОЮЗ ... Далее -
14.
Если вы не выучили язык в школе или институте, то не стоит переживать и думать, что вы к этому неспособны: вы и не могли его там выучить. Ведь учебные заведения дают только базовые знания по разным предметам – не более того. По-настоящему узнать язык вы могли, только если занимались в школе разведки. Ведь от того, как шпион использует язык чужой страны, зависит его жизнь! Но не бойтесь – вам не придется смертельно рисковать, чтобы понять все тонкости иностранного языка. Достаточно только прослушать эту книгу издательства AB Publishing и уделить немного времени занятиям. И тогда вы с легкостью сможете отправиться за рубеж, и никто не догадается, что вы иностранец!© AB Publishing Содержание:Добро пожаловать!ВведениеГлава первая. Методы изучения языкаГрамматико-переводной методКоммуникативный методМетод погруженияМетод молчанияМетод физического реагированияАудиолингвистический методГлава вторая. Учеба в разведке. Почему не работают традиционные методыГлавное – мотивацияО способностях к языкуГлава третья. Методы разведкиСамостоятельные упражненияВместо зубрежкиВместо грамматикиГлава четвертая. Начинаем занятия.Три фактора языкаМатериалы для изучения языкаКак заниматьсяНесколько хитростей запоминанияГлава пятая. Грамматика по-новому.О глаголахО существительныхОб артикляхО прилагательных и наречияхО местоименияхО предлогахО порядке слов в предложенииУчимся образовывать словаО вопросах в английском языкеКонецЗаключение ... Далее -
15.
Ежедневно каждый из нас сталкивается с огромным количеством разной информации. Как успеть прочитать все, что интересно, и при этом не упустить ни капли смысла прочитанного? Об этом расскажет новая аудиокнига издательства ABPulishing. Слушатели узнают, как повысить скорость чтения, значительно улучшить качество усвоения содержания, развить мышление, память, внимание. Они научатся работать так, что каждый раз при чтении текста мозг будет экономно и точно отбирать самое полезное и нужное из потока воспринимаемой информации. Содержание:Скорочтение, или Еще один способ выжить в век информации Введение Вступление Скорость чтения. Проверь себя Подробнее о причинах медленного чтения Чтение тоже бывает разным о видах чтения Правила быстрого чтения. Читаем без регрессий Правила быстрого чтения. Используем интегральный алгоритм чтения Правила быстрого чтения. Выделяем доминанту Правила быстрого чтения. Читаем без артикуляции Правила быстрого чтения. Читаем вертикальным движением глаз Правила быстрого чтения. Развиваем внимание и память Правила быстрого чтения. Ежедневно читаем две газеты, один журнал и 100 страниц книги Что и как читать. Газеты Что и как читать. Научно-популярные книги и журналы Что и как читать. Учебники Что и как читать. Художественная литература Конец ... Далее -
16.
Автор этой удивительно доброй аудиокниги считает, что маленькие дети обладают способностью научиться чему угодно. Он размышляет об огромном влиянии на новорожденных окружающей среды и предлагает простые и понятные приемы обучения, способствующие раннему развитию ребенка. По его мнению, то, что взрослые осваивают с большим трудом, дети выучивают играючи. И главное в этом процессе – вовремя ввести новый опыт. Но только тот, кто рядом с ребенком изо дня в день, может распознать это «вовремя».Аудиокнига адресована всем мамам и папам, которые хотят открыть перед своими маленькими детьми новые прекрасные возможности. СодержаниеПредисловие к русскому изданиюПредисловие автораВступление к английскому изданиюЧасть 1. Потенциальные возможности ребенкаЧто может маленький ребенокМозг ребенка может вместить безграничный объем информацииЧасть 2. Влияние раннего опытаКомната, лишенная стимуляторов, вредна для малышаЧасть 3. Что полезно малышуНикогда не игнорируйте плач ребенкаНервозность родителей заразнаОбщение детей между собой надо поощрятьЧасть 3. Принципы воспитания. Стимулирование и стремление к порядкуДетское воображение и фантазии развивают творческие способностиВоспитание характера в младенчествеУспехи в одном деле дают уверенность в других делахИгрушки должны быть приятными на ощупьЧасть 5. Чего не следует избегать. Взгляд в будущееНе прерывайте воспитание своего ребенкаПослесловие ... Далее -
17.
Настоящим сыщикам всегда найдется дело. Днем и ночью, в любое время года неутомимые Фу-Фу и Кис-Кис не знают покоя. А в лесу опять произошло преступление. У крота похищен недавно найденный клад. Невзирая на очевидные опасности, герои берутся за расследование. И, как оказывается, не они одни… В Лесу появился еще один сыщик – Кролик. А он, как вы понимаете, тот еще зверь… ... Далее -
18.
Ненастным вечером знаменитые сыщики пёс Фу-Фу и кот Кис-Кис сидели в детективном бюро, тревожно прислушиваясь к раскатам грома, и чего-то ждали… Вместе с ударом грома дверь распахнулась и на порог влетела взъерошенная птица – известная прорицательница Кука. Кука без труда пред¬сказывала будущее другим, но что она сама станет жертвой преступления, и подумать не могла! Сыщики, вооружившись главной уликой – фотографией преступника, – начинают новое расследование. ... Далее -
19.
Звериный мир полон необыкновенных приключений, а иногда и загадочных преступлений. Два друга – находчивый пес Фу-фу и доверчивый кот Кис-Кис – решили стать сыщиками. В местном музее пропала статуя собаки, и друзья взялись за дело. На их пути то и дело возникают различные препятствия, преодолевая которые Фу-Фу и Кис-Кис продвигаются к намеченной цели. ... Далее -
20.
Однажды тёмной ночью в волшебном лесу Баба Яга принялась за колдовство – взгромоздила огромный котёл, намешала корешков, заклинаний нашептала и… Весь лес перевернулся с ног на голову. Кто теперь будет с этим разбираться?Потрясающий детский аудиоспектакль! ... Далее -
21.
Вы помните, как обитатели Звериного города были обеспокоены ужасным событием – из Кукушкинского музея похищена знаменитая картина-загадка «Улыбка Анаконды»! Как за расследование взялся великий сыщик – кот по имени да Винчи, который сразился с жутким злодеем Зызой и спас мир от опасности? Приключения Гениального кота продолжаются!Кот да Винчи обнаружил карту сокровищ Анаконды и, естественно, показал её друзьям и знакомым. Но коварный мышище Зыза собирается расстроить планы суперсыщика Кота да Винчи. Он похитил карту и намерен, во что бы то ни стало, первым добраться до сокровищ.Настало время узнать, что же было дальше! Слушай… ... Далее -
22.
Обитатели Звериного города обеспокоены ужасным событием – из Кукушкинского музея похищена знаменитая картина-загадка «Улыбка Анаконды»!И вот за расследование берется великий сыщик – кот по имени да Винчи, который не боится ни преступников, ни преступлений.Оказывается, жуткий злодей – мышище Зыза – решил ограбить весь город, и только настоящий гений может спасти мир от опасности!Вперед! За новыми приключениями с новым героем! ... Далее -
23.
Справочник содержит информацию о всех ключевых датах политической, экономической, социальной и военной истории России начиная с древнейших времен до 2000-х годов. Хронологический порядок помогает быстро и легко найти ответ на интересующий вопрос. ... Далее -
24.
Настоящий учебник предназначен для тех, кто впервые приступает к изучению немецкого языка самостоятельно или с преподавателем. В данном пособии представлены материалы, которые помогут обучающимся овладеть навыками правильного произношения. Книга содержит как теоретический материал, необходимый для осознанного овладения практическими навыками, так и различного рода упражнения.Предлагаемое вниманию читателей второе издание, исправленное и дополненное, содержит минидиалоги, не входившие в предыдущее издание. ... Далее -
25.
Аудиоприложение к учебнику, созданному известными специалистами в области преподавания английского языка, предназначенному для учащихся 10 классов, изучающих язык на базовом уровне и являющемуся основным компонентом учебно-методического комплекса, который продолжает линию УМК для 2—4 и 5—9 классов.В учебно-методический комплект входят:– Аудиоприложение к учебнику 10 класса– Аудирование для Рабочей тетради 10 класса© ООО «ДРОФА» ... Далее
Комментарии:
